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एक उपहार प्राप्त बच्चे की शिक्षा

एक उपहार प्राप्त बच्चे की शिक्षा


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वर्षों पहले, जब मेरी बेटी किंडरगार्टन में थी, तब उसके शिक्षक ने संभावना जताई कि उसे उपहार दिया गया था। मेरे पति और मैं 'चेकदार' हैं। प्रतिभाशाली बच्चे होने पर गर्व का स्रोत लग सकता है, लेकिन वास्तविकता हमेशा इस अवधारणा के लिए सच नहीं है।

मेरी बेटी ने नकारात्मक परीक्षा दी। उसकी बुद्धि का स्तर ऊँचा था, लेकिन इतना ऊँचा नहीं था कि उसे उपहार स्वरूप माना जा सके। बेशक, वह बहुत अच्छी तरह से उत्तेजित लड़की थी, घर और स्कूल दोनों जगह। जिन बच्चों के परिवार सकारात्मक परीक्षण करते हैं, वे क्या करते हैं? गिफ्ट किए गए बच्चों के माता-पिता के अनुसार, मुझे पता है, भविष्य की भविष्यवाणियां दूर होती हैं। वे कहते हैं कि करने के लिए बहुत कुछ नहीं है। क्या शिक्षक, साथ ही साथ स्वयं स्कूल, इन बच्चों को शिक्षित करने के लिए पर्याप्त रूप से तैयार नहीं हैं न ही माता-पिता का मार्गदर्शन करने के लिए। संभव गौरव वे महसूस कर सकते हैं चिंता करने के लिए, और कुछ मामलों में परेशानी।

किस बच्चे को एक उपहार में लेने के लिए स्कूल? उसे शिक्षित और मार्गदर्शन कैसे करें? उपहार वाले बच्चों के माता-पिता के बीच वे बहुत सामान्य प्रश्न हैं। आइंस्टीन, आइजैक न्यूटन और थॉमस एडिसन जैसे प्रतिभाशाली लोगों को उनके बचपन के दौरान असमर्थ और असफल करार दिया गया था। सिर्फ इसलिए कि उसके पास 130 से अधिक आईक्यू है इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे के पास पहले से ही उसके सिर में एक पूरी 'चिप' है।

अन्य बच्चों की तरह, इस बच्चे को भी एक शिक्षा और संगठन की आवश्यकता होती है। जाहिर है आप तेजी से सीखेंगे, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि आप हर चीज पर नियंत्रण रखेंगे। प्रतिभाशालीता प्रदर्शन नहीं है, यह क्षमता और अधिक से अधिक प्रदर्शन प्राप्त करने की क्षमता है, अगर इसके विकास के लिए उपयुक्त साधनों का उपयोग किया जाता है। शिक्षा मस्तिष्क की नींव और संरचना है। बुद्धिमत्ता के अलावा, प्रतिभाशाली भी अधिक संवेदनशील, रचनात्मक और सहज ज्ञान युक्त होते हैं, जो माता-पिता में अपने बच्चों की भावनात्मकता के बारे में चिंता पैदा करता है।

हालाँकि उन्हें उपहार दिया जाता है, बच्चों को भी स्वीकार करने, प्यार करने और समझने के लिए दोस्तों की आवश्यकता होती है। वह सब कैसे नियंत्रित करें? गिफ्टेड बच्चों को दूसरे बच्चों से खुद को अलग करने से कैसे रोकें? या कि वे हाशिए पर महसूस करते हैं या जैसे कि वे बहिर्मुखी हैं? मुझे लगता है कि सबसे महत्वपूर्ण बात बौद्धिक को भावनात्मक के साथ संतुलित करना है, उन्हें परिपक्व और विकसित करना सिखाना है। उन्हें दूसरे बच्चों की तरह हर काम करने के लिए मजबूर नहीं किया जा सकता। यह निराशा पैदा कर सकता है, और परिणामस्वरूप अन्य मनोवैज्ञानिक समस्याएं। वे अतिसक्रिय बच्चों के साथ भी भ्रमित हो सकते हैं।

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